Plano de Aula Bíblica Juvenis /Cpad – Lição 11: O Jovem rico: A proposta do Reino de Deus

 


       A paz do Senhor Jesus Cristo a todos que amam a palavra de Deus, sejam muito bem vindos.


       Professor(a). Planejar antecipadamente sua aula é algo indispensável para alcançar os resultados esperados em classe. Por essa razão é importante que você estabeleça metas a serem alcançadas. Prepare o esboço da lição e se esforce para estudá-lo durante a semana, selecione os recursos didáticos que utilizará na aplicação da aula; pense nas ilustrações ou exemplos que serão melhores assimilados pelos alunos, elabore algumas perguntas que estimularão seus alunos a pensarem no tema; e é claro, ore pedindo a capacitação do Espírito Santo. Saiba que Ele é o seu Auxiliador nesse ministério do Ensino. Ao longo da semana interceda também por cada aluno e suas respectivas famílias.


__Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

__ Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções.

__ Receba seus alunos com muito amor e alegria. Aqueles que tem faltado, mostre o quanto faz falta. O quanto é especial.

__ Perguntem como passaram a semana.

__ Escutem atentamente o que eles falam.

__ Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

__ Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.


     Ore com seus alunos(a). Observe se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus.


CONHEÇA OS SEUS ALUNOS
       Cada aluno(a) representa uma oportunidade de mudar o mundo. Os princípios que você partilha com uma pessoa podem influenciara vida de muitas outras. Mas essa influência não será alcançada sem atenção exclusiva a um indivíduo. Uma palavra pessoal, um bilhete de encorajamento, um conselho particular — é preciso muito pouco para causar um grande impacto.

Ao longo da Bíblia, vemos Jesus chamando pessoas solitárias em meio a uma multidão e ministrando a elas pessoalmente. Todos eram importantes para Ele — um de cada vez. Ninguém era descartável, Cada um tinha um potencial único." (TOLER, Stan. Minutos de Motivação para Professores. Rio de Janeiro CPAD, p. 11).


ANTES DA AULA
O papel do professor(a) da Escola Dominical vai além da tarefa pedagógica de ensinar conteúdos bíblicos. Todo professor(a) é também um líder de sua classe, ao escrever sobre liderança familiar o Dr. Stephen Adei, em seu livro Seja o líder que sua família precisa (CPAD, p. 27) apresentou o conceito dos três "M"s da liderança espiritual, que pode ser útil para o professor.

Segundo o Dr Adei, o líder deve ser um modelo, um ministro e um mentor. Deve ser um modelo, porque os seguidores veem, um ministro porque os outros sentem e um mentor, porque os outros ouvem ao assumirmos o papel de professores da classe de Escola Dominical, precisamos ter a consciência de que estamos assumindo a liderança sobre o grupo de alunos e precisamos exercer essa liderança de forma a edificá-los.

Ore, estude, pesquise, analise e prepare-se para mais este encontro com seus alunos. Busque a renovação do Espírito Santo para a sua própria vida.



      



Vejam as sugestões abaixo:
 Apresentem o título da lição:
O Jovem rico: A proposta do Reino de Deus








Momento do louvor
Cante:
Movimente-se cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
Créditos na descrições dos vídeos abaixo:

BUSCAI PRIMEIRO | CD JOVEM | CORINHOS | MENOS UM



Gabriela Rocha - Aleluia (LETRA) | Gospel Hits


HARPA CRISTÃ-224-É O TEMPO DE SEGAR


Aline Barros - Renova-Me 





QUAL A SUA ESCOLHA? 



SUGESTÃO
Para iniciar a aula utilizem a
Dinâmica: O que ainda me falta?
Objetivo:
Iniciar o estudo sobre o jovem rico, contextualizando com a vida dos alunos.

Material:
A Bíblia dos alunos

Procedimento:
- Organizem os num círculo.

- Peçam para que os alunos abram a Bíblia em Mateus 19. 16 a 23.

- Falem: Vou realizar uma leitura deste texto bíblico e vocês acompanham na Bíblia de vocês.

- Depois, proponham a seguinte atividade: fazer uma leitura com a representação dos 02 personagem da história – Jesus e o jovem rico.

- Então, perguntem quem deseja representar Jesus e o jovem rico, realizando a leitura.
É bom que os alunos se apresentem voluntariamente, caso não apareçam, você vai indicá-los.

Obsevem que no texto há partes que não são dos personagens, mas do narrador. Você professor(a) vai ser o (a) narrador(a).

- Depois, eles vão fazer a leitura, observando o tempo de cada um falar.

- Em seguida, façam as seguintes indagações:

O que o jovem rico deseja saber e fazer?

O que ele já fazia?

O que Jesus disse para ele fazer?
- Para finalizar, perguntem: Vocês já conhecem como dever ser a caminhada na vida cristã. Mas, o que ainda lhe falta?
Fonte da dinâmica por Sulamita Macedo//atitudedeaprendiz.blogspot.com.




SUGESTÃO
COMO FAZER UMA RODA DE CONVERSA
      Ao invés de somente escutar o que os professores estão ensinando, os alunos têm a oportunidade de dar a sua opinião, ouvir e aprender. 
_____ A roda de conversa é um método bastante utilizado há diversos anos, mas geralmente não é visto como uma prática pedagógica.
_____ Apesar disso, o seu objetivo é a construção de um espaço de diálogo que permita aos alunos(as) se expressarem e aprenderem em conjunto.

Para criar uma roda de conversa, o professor(a) deve fazer um planejamento, estabelecer as regras e intervir quando necessário para garantir a sua compreensão e dos alunos.

O professor(a) deve estabelecer inicialmente que todos devem ser protagonistas. Devem aprender a respeitar o que o outro tem a dizer, não interromper e esperar a sua vez de falar.



RODA DE CONVERSA
SUGESTÃO DE MÉTODO
       A aprendizagem acontece de diferentes maneiras e quanto mais possibilidades são exploradas, melhor. Para envolver todos os alunos e desenvolver mais autonomia e coletividade, a roda de conversa é uma ótima metodologia que pode ser aplicada em todas as aulas.
   Ao invés de somente escutar o que os professores estão ensinando, os estudantes têm a oportunidade de dar a sua opinião, ouvir e aprender.


CONVERSE COM SEUS ALUNOS
O tema “O Jovem Rico: A proposta do Reino de Deus” é uma excelente chave para reflexão bíblica, pois toca diretamente na relação entre fé, obediência e desapego.

📖 Texto base: Mateus 19:16-22 (também em Marcos 10:17-31 e Lucas 18:18-30).

1. O Encontro com Jesus
Um jovem de posição e posses, provavelmente respeitado na sociedade, procura Jesus com uma pergunta sincera:


“Mestre, que bem farei para herdar a vida eterna?”

Esse desejo revela uma busca por plenitude, mas ainda presa a uma visão de mérito humano.


2. A Resposta de Jesus
Jesus aponta primeiro para os mandamentos, mostrando que a obediência à Lei é o caminho básico para quem deseja agradar a Deus.

O jovem afirma cumprir tudo desde a juventude, mas Jesus vai além:

“Se queres ser perfeito, vai, vende os teus bens, dá aos pobres e terás um tesouro no céu; depois vem e segue-me.”

Aqui aparece a proposta radical do Reino de Deus: não basta religiosidade, é preciso renúncia e entrega total.


3. O Conflito do Coração
O jovem se entristece porque tinha muitas riquezas. Ele queria a vida eterna, mas não estava disposto a abrir mão do que lhe dava segurança neste mundo.

👉 Isso revela que o Reino exige prioridade: Ou Deus é o centro, ou outra coisa ocupará esse lugar.


4. A Proposta do Reino de Deus
Desapego: não necessariamente vender tudo literalmente, mas reconhecer que nada pode ocupar o lugar de Deus no coração.

Entrega: Seguir a Cristo implica abrir mão do que impede uma vida de discipulado verdadeiro.


Valores invertidos: No Reino, o maior é o que serve; o tesouro não está na acumulação, mas na partilha.


Vida eterna: Não é conquistada por obras, mas recebida pela graça de Deus quando escolhemos confiar e seguir a Cristo.


5. Aplicações para Hoje
  • Quais “riquezas” (materiais, emocionais, status, vícios, orgulho) temos dificuldade de entregar?

  • O que Jesus nos pediria para abandonar se hoje estivesse diante de nós?

  • Estamos buscando apenas “cumprir mandamentos” ou realmente seguir Jesus?


📌 Resumo da Proposta do Reino:
O chamado de Jesus ao jovem rico mostra que o Reino de Deus não é sobre ter ou fazer, mas sobre ser: Ser discípulo, ser livre das amarras, ser inteiro para Deus.








Trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa e contextualizada.

 







Fonte e crédito/CPAD.



O jovem rico tinha tudo, mas não conseguiu abrir mão de suas riquezas para seguir Jesus (Marcos 10:17-22). Muitas vezes também nos apegamos ao que é passageiro e deixamos escapar o que é eterno.

🙌 Jesus não pede apenas o que temos, mas quem somos. O maior tesouro não está no bolso, mas no coração que escolhe segui-Lo.

O que tem sido mais valioso para você do que Jesus?

📖 “Pois, que adianta ao homem ganhar o mundo inteiro e perder a sua alma?” (Marcos 8:36)



SLIDES















http//gardenofpraise.com/slideshows.htm




De todo o meu coração!!!



Se é ensinar, haja dedicação ao ensino. Romanos 12 : 7b.


Seja imitador de Deus

Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.


CHUVAS DE BÊNÇÃOS PARA VOCÊ E SUA FAMÍLIA
Deus sempre em Primeiro Lugar.
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