Lição 02 Pré adolescentes (13 a 14 anos) CPAD: Deus e a Criação | Plano de Aula EBD | 2º Trimestre 2026

ADOLESCENTES

💓 A paz do Senhor Jesus, pessoal!

Sejam todos muito bem-vindos! É uma alegria ter vocês aqui para aprender mais da Palavra de Deus.
A Bíblia nos ensina sobre o amor do Senhor e o caminho certo para nossas vidas.
Que o Espírito Santo nos ajude a entender a lição de hoje, enchendo nosso coração de alegria, fé e obediência.
Que Deus fale com cada um de nós e nos ajude a colocar em prática o que aprendermos. Amém!

ANTES DA AULA

Professor(a), planejar antecipadamente sua aula é indispensável para alcançar os resultados esperados em sala de aula.
Por essa razão, é importante estabelecer metas claras a serem alcançadas. Prepare o esboço da lição e dedique-se a estudá-lo ao longo da semana. Selecione com antecedência os recursos didáticos que serão utilizados na aplicação da aula e pense em ilustrações ou exemplos que possam ser facilmente compreendidos pelos adolescentes.
Elabore perguntas que estimulem os alunos a refletirem sobre o tema estudado e a participarem ativamente da aula.
E, acima de tudo, ore pedindo a capacitação do Espírito Santo, pois Ele é o seu Auxiliador nesse ministério do ensino. Durante a semana, interceda também por cada aluno e por suas respectivas famílias, confiando que Deus operará em cada coração.

__Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

__ Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções.__ Receba seus alunos com muito amor e alegria. Aqueles que tem faltado, mostre o quanto faz falta. O quanto é especial.

__ Perguntem como passaram a semana.

__ Escutem atentamente o que eles falam.

__ Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

__ Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.

Ore com seus alunos(a). Observe se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus.

Não esqueça que para uma boa conclusão é importante uma revisão. Procure aplicar aos alunos o tema com exemplos vivos que eles os identificam no cotidiano. Era assim que Jesus ensinou as maiores lições.

CONHEÇA OS SEUS ALUNOS

Cada aluno(a) representa uma oportunidade de mudar o mundo. Os princípios que você partilha com uma pessoa podem influenciara vida de muitas outras. Mas essa influência não será alcançada sem atenção exclusiva a um indivíduo. Uma palavra pessoal, um bilhete de encorajamento, um conselho particular — é preciso muito pouco para causar um grande impacto.

Ao longo da Bíblia, vemos Jesus chamando pessoas solitárias em meio a uma multidão e ministrando a elas pessoalmente. Todos eram importantes para Ele — um de cada vez. Ninguém era descartável, Cada um tinha um potencial único." (TOLER, Stan. Minutos de Motivação para Professores. Rio de Janeiro

CPAD, p. 11).

Apresentem o título da lição:

Deus e a Criação

Cante:

Momento do louvor

Movimente-se cante com alegria .

Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
Crédito endereço na descrição dos vídeos:

Cante:

Créditos na descrições dos vídeos abaixo:

Aline Barros - Tudo Foi Criado por Deus

EU NÃO VIM DO MACACO NÃO | Nayanne For Kids | Informações Descrição do vídeo!

Autor da Criação Diante do Trono

Alessandra Samadello - O Boneco Adao.avi

A criação do homem

A AULA VAI COMEÇAR

ESPAÇO PEDAGÓGICO

Professor(a). Falar da Criação com seus alunos é primordial na fase em que estão vivendo. É na faixa etária entre os 11 e 12 anos que os alunos começam a receber na escola novos conhecimentos sobre o surgimento do universo e do homem. Nessa ocasião, a teoria da evolução é ensinada como se fosse verdade mais provável, o que causa confusão na mente de muitos alunos. À medida que crescem, desenvolvem em suas mentes um pensamento egocêntrico e distante de Deus. É o humanismo e o secularismo tentando fazer morada no coração dos pré-adolescentes na intenção de torná-los resistentes às verdades bíblicas. É seu dever, professor(a), combater o que a Bíblia chama de “falsa ciência” (cf. 1 Tm 6.20). Seguir a verdade bíblica não significa que seus alunos devem ignorar os professores que ensinam esses conteúdos. A nossa perspectiva diz respeito à formação da mentalidade cristã sobre Deus e a Criação. Seus alunos devem cumprir com o dever escolar, mas não podem abandonar a Palavra de Deus, nossa única regra de fé e prática. Converse com seus alunos sobre os desafios que o cristão enfrenta na sociedade e como deve se comportar.

PARA INICIAR
RELETINDO
Professor(a). Forme grupos de 3 a 4 integrantes.

Em seguida, confeccione um cartaz apresentando cada dia da criação. Organize numa lista a ordem em que Deus criou os céus, a terra e, inclusive, o homem. Ao final, os cartazes deverão ficar expostos no mural da sala ou local de fácil visualização.

ATIVIDADE SOB ORIENTAÇÃO

LEVE PARA A SALA DE AULA O MATERIAL NECESSÁRIO PARA CONFECÇÃO DO CARTAZ:
FIGURAS DE PAISAGENS, SOL, LUA, ESTRELAS, ANIMAIS, MONTANHAS E MARES, REVISTAS, LIVROS, TESOURA,FITA ADESIVA.

JOGO DA CRIAÇAO.

Que tal fazermos um jogo da Criação?

-Organize no quadro uma coluna com os números de 1 à 6. Confeccione cartões com as- imagens das coisas que Deus criou de acordo com os dias da Criação. Acima da coluna numérica, coloque escrito “CRIAÇÃO”. Se preferir, você pode reaproveitar as figuras do quadro “Refletindo”. Recorte figuras como: A luz; o céu; árvores e plantas; o sol, a lua e as estrelas; os animais e o homem. Coloque as figuras dentro de uma caixa de modo que os alunos não possam vê-las. Chame um aluno por vez para tirar uma figura de dentro da caixa. Peça para ele explicar o que a figura representa e a qual dia da Criação está relacionada. Em seguida, o aluno deve fixar a figura na coluna desenhada no quadro, de acordo com o dia da criação a que está relacionada. Se ele acertar, ganha pontos; se errar, a figura volta para a caixa e outro aluno tem a sua vez.

OU ASSIM!

Para iniciar utilizem a

Dinâmica: Fui criado por Deus
Objetivo:

Refletir sobre a perfeição da criatura humana, obra da criação de Deus.

Material:
½ folha de papel ofício

01 lápis grafite

Procedimento:
- Escolham um aluno e peçam para que ele permaneça diante da turma.

- Distribuam ½ folha de papel ofício para cada aluno e 01 lápis grafite.

- Peçam para que eles desenhem o colega, observando os detalhes, procurando ser o mais fiel possível ao que estão vendo. Eles devem desenhar em 1 minuto.

- Depois, recolham os desenhos e fixem no quadro.

- Observem os desenhos e deixem que os alunos analisem o resultado.

Alguém conseguiu no desenho se aproximar da realidade, isto é, reproduzir o colega? Por quê?

Observem as respostas.

Por mais que haja na turma alguém que desenhe bem, sempre haverá diferenças e o resultado não copia com exatidão os traços do colega.

Percebemos como é difícil desenhar. Imaginem fazer o primeiro ser humano!

- Agora, falem: Olhem para seus colegas. Observem as características dos colegas, são diferentes mesmo tendo os mesmos membros, olhos, boca, nariz, orelhas etc.

- Depois, enfatizem: Só Deus tem poder para criar com tanta perfeição e diferentes características entre as pessoas. Nem mesmo os gêmeos univitelinos são iguais. E as impressões digitais? Não há um ser humano que tenha impressão digital igual ao de outra pessoa.

- Peçam para que os alunos repitam: Fui criado por Deus! Não sou produto da evolução!

- Para concluir, falem: Vamos estudar na aula de hoje sobre Deus como criador do homem e dos demais elementos da criação.
Fonte da dinâmica por Sulamita Macedo//atitudedeaprendiz.blogspot.com

SUGESTÃO
COMO FAZER UMA RODA DE CONVERSA
Ao invés de somente escutar o que os professores estão ensinando, os alunos têm a oportunidade de dar a sua opinião, ouvir e aprender.
_____ A roda de conversa é um método bastante utilizado há diversos anos, mas geralmente não é visto como uma prática pedagógica.
_____ Apesar disso, o seu objetivo é a construção de um espaço de diálogo que permita aos alunos(as) se expressarem e aprenderem em conjunto.

Para criar uma roda de conversa, o professor(a) deve fazer um planejamento, estabelecer as regras e intervir quando necessário para garantir a sua compreensão e dos alunos.

O professor(a) deve estabelecer inicialmente que todos devem ser protagonistas. Devem aprender a respeitar o que o outro tem a dizer, não interromper e esperar a sua vez de falar.

RODA DE CONVERSA
SUGESTÃO DE MÉTODO
A aprendizagem acontece de diferentes maneiras e quanto mais possibilidades são exploradas, melhor. Para envolver todos os alunos e desenvolver mais autonomia e coletividade, a roda de conversa é uma ótima metodologia que pode ser aplicada em todas as aulas.
Ao invés de somente escutar o que os professores estão ensinando, os estudantes têm a oportunidade de dar a sua opinião, ouvir e aprender.

CONVERSE COM SEUS ALUNOS

Bíblia online
Bíblia sagrada online

Trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa e contextualizada.

LEITURA BÍBLICA

Segunda Gênesis 1.1

Terça Romanos 1.21

Quarta Colossenses 1.16

Quinta Salmos 33.6

Sexta Neemias 9.6

Sábado Salmos 139.14

A LIÇÃO DE HOJE SE ENCONTRA EM:

Gênesis 1.1-4
1 No princípio criou Deus o céu e a terra.

2 E a terra era sem forma e vazia; e havia trevas sobre a face do abismo; e o Espírito de Deus se movia sobre a face das águas.

3 E disse Deus: Haja luz; e houve luz.

4 E viu Deus que era boa a luz; e fez Deus separação entre a luz e as trevas.

A BÍBLIA DIZ:

“Pois, por meio dele, Deus criou tudo, no céu e na terra, tanto o que se vê como o que não se vê, inclusive todos os poderes espirituais, as forças, os governos e as autoridades. Por meio dele e para ele, Deus criou todo o Universo.” (Colossenses 1.16)

Bíblia online

Bíblia sagrada online

OBJETIVOS
DELINEAR que Deus é o Criador e preserva a sua Criação;
APONTAR que Deus criou o homem e o concedeu autoridade;
DISTINGUIR a diferença entre criação e evolução.

SABERES ESCOLARES
Ao final da aula seu ALUNO(A) deverá saber que…
1. Toda a engenharia : Celestial não existiria se não houvesse uma mente pensante.

2. A forma como o universo está ordenado é uma das provas da Criação de Deus.

3. O homem foi a última Criação de Deus e foi feito de forma especial.

4. Somos imagem e semelhança de Deus: Criados com raciocínio, personalidade e sentimentos.

5. Deus soprou no seu nariz o fôlego de vida e ele passou a ser um ser vivo. (Gn 2.7).

6. Os animais agem simplesmente por impulso; eles não são responsáveis pelos seus atos.

MATERIAL DIDÁTICO
•MURAL

• REVISTAS

• LIVROS

• TESOURA

• FITA ADESIVA

CAIXA DE PAPELÃO OU DE PLÁSTICO

CONHECENDO MAIS DE DEUS
Olá, querido(a) aluno(a).

Na última lição, conhecemos um pouco a respeito de quem é Deus e como Ele se revela à sua Criação.

Na aula de hoje, vamos conhecer a forma como Deus se relaciona com a sua Criação. Ao contemplarmos as belezas naturais, as aves, os animais, o brilho das estrelas, atribuímos a Deus a autoria de toda a Criação. Mas você já parou para pensar que Deus não apenas criou, mas também mantém uma relação direta com a sua Criação? Pode parecer que todas as coisas estão acontecendo normalmente e a natureza está seguindo o seu curso. No entanto, o nosso Deus está no controle de todas as coisas e sustentando a existência de tudo o que existe.

I. DEUS, O CRIADOR DO UNIVERSO

O Criador estabeleceu uma ordem em todo o Universo. Na escola, com certeza você já aprendeu que o sol é o centro do sistema solar e os planetas giram ao seu redor. Esse movimento é chamado pelos estudiosos de translação. Da mesma forma os satélites naturais giram em torno dos planetas, inclusive a lua, que gira em torno da terra. Esse movimento recebeu o nome de rotação. Por conta desses fenômenos é possível organizar as horas, dias, meses e anos. Será que toda essa engenharia celestial existiria por acaso sem uma mente pensante? Claro que não! O fato é que existe um Ser Supremo que fez tudo isso de forma sábia, equilibrada e harmoniosa.

A. O propósito da criação de Deus.
A Bíblia ensina que Deus fez todas as coisas com um propósito (cf. Ef 3.11). Desde a origem do Universo é compreensível a ordem e manutenção de todas as coisas no céu e na terra. Pela palavra de sua boca, o Criador trouxe à existência tudo o que existe. O Universo e a forma como está ordenado é uma das maiores provas da criação de Deus. Vejam a sabedoria do Criador com relação ao planeta Terra. A posição orbitária da Terra é perfeita para que haja vida. Temos atmosfera e temperatura ambiente. Já outros planetas do sistema solar não são semelhantes à Terra. Os planetas mais próximos do sol não têm atmosfera e são muitos quentes, impossibilitando a vida humana. Outros planetas mais distantes como Plutão, por exemplo, são extremamente frios e não têm a mesma atmosfera do planeta Terra. Como duvidar da perfeição de Deus? Somente um ser extremamente sábio e inteligente podería criar o Universo.

B. A preservação do universo
Além de criar todas as coisas, o Senhor também preserva toda a Criação. A preservação trata-se do cuidado divino em conservar o universo, a natureza, os animais e a humanidade. Ele tem sustentado todas as coisas pela palavra do seu poder (cf. Hb 1.3). Já imaginou o que aconteceria se não fosse o cuidado de Deus com o planeta Terra? Com tantas guerras, doenças, fomes e tantos males, a humanidade já teria desaparecido. Sem contar que Deus tem livrado a Terra de sofrer com a queda de asteroides e cometas que atravessam bem próximos de nosso planeta. Somente um Deus soberano e amoroso com a sua Criação poderia realizar esses feitos.

Complete o texto abaixo de acordo com a lição:

2. DEUS, O CRIADOR DO HOMEM

Enquanto os céus, a terra e a natureza foram criados pela palavra declarada por Deus, o ser humano foi formado diretamente pelas mãos do próprio Criador. O Senhor fez do pó da terra a imagem do homem e, em seguida, 0 Senhor soprou em suas narinas o fôlego de vida. Imediatamente, o homem se tornou um ser vivo (cf. Gn 2.7).

A. O homem: Imagem e semelhança do Criador.
A Bíblia ensina que Deus fez o homem parecido com Ele (cf. Gn 1.26, 27). Ser a imagem e semelhança significa que o homem possui raciocínio, personalidade, vontade, sentimentos e outras qualidades que o Criador o concedeu. Os animais criados por Deus são seres que vivem por instinto, ou seja, sem ter consciência do que está fazendo. Já o homem tem consciência do que faz e é responsável pelos seus atos. Enquanto os animais são movidos por instintos naturais, o homem tem liberdade de escolha entre obedecer às leis ou não; sabendo que a desobediência às leis lhe trará graves consequências. Entretanto, é importante ressaltar que para escolher o bem espiritual, o homem pecador precisa do auxílio do Espírito Santo (cf. Jo 16.8-11). Sendo um ser vivo, o homem passou a ser a única criatura a ter raciocínio, a ter vontades próprias e a ter livre arbítrio ou liberdade para escolher.

B. Deus concedeu autoridade ao homem.
Deus deu ao homem o domínio, o cuidado e a responsabilidade sobre os animais da terra, os peixes do mar e as aves do céu (Gn 1.28). Coube ao homem ter o controle e a responsabilidade de tudo na Terra. Adão tinha tantos privilégios que Deus o honrou para que nomeasse a todos os animais (Gn 2.19,20). O homem vivia em plena paz e harmonia com a natureza e os seres vivos.

Explique o que significa ser a imagem e semelhança de Deus?

SIGNIFICA QUE O HOMEM POSSUI RACIOCÍNIO, PERSONALIDADE, VONTADE, SENTIMENTOS E OUTRAS QUALIDADES QUE O CRIADOR O CONCEDEU

3. CRIAÇAO OU EVOLUÇÃO?

Sabemos pelas Escrituras Sagradas que o homem foi criado por Deus. Entretanto, a maioria dos estudiosos que são ateus afirma que o homem é resultado da evolução de umã espécie inferior. No século XIX, o cientista Charles Darwin escreveu que os seres vivos são o resultado de um longo processo de transformação e adaptação ao ambiente. Tal ensinamento tem sido propagado nas escolas como se fosse verdade absoluta. Mas para os que creem na veracidade da Palavra de Deus, tais ensinamentos não passam de teorias humanas que tentam explicar como surgiu a humanidade.

Será que toda essa engenharia celestial existiria por acaso sem uma mente pensante? Claro que não! 0 fato é que existe um Ser Supremo que fez tudo isso de forma sábia, equilibrada e harmoniosa.

A. O problema da teoria da evolução.

Quais são os erros da teoria da evolução?

A começar pelo termo “teoria”. Se é teoria, então não pode ser afirmada como uma verdade absoluta.

E se o homem evoluiu de uma espécie inferior, por que não vemos essa evolução atualmente? Na verdade, não existe absolutamente nada que comprove com exatidão essa evolução de espécies inferiores ao homem. As células continuam as mesmas: os primatas nascem, crescem e morrem primatas; o ser humano nasce, cresce e morre ser humano. Sempre foi assim desde o início.

B. A Palavra de Deus não é teoria
Nas Escrituras Sagradas encontramos provas de que o homem foi feito do pó da terra. A Bíblia afirma que após a morte, o homem volta ao pó da terra (cf. Gn 3.19). Não vemos os incrédulos negarem essa afirmativa bíblica. Por quê? Basta abrir uma sepultura e logo todos veem o corpo voltado ao pó. Outra prova de que o homem foi feito do pó da terra está em conservar sua saúde na questão alimentar. Quando Deus criou o homem, não o criou para comer carne animal e gordura. Ao homem foi ordenado se alimentar de frutas e verduras (Gn 1.29). A própria ciência concorda quando orienta os homens a comerem alimentos que são produzidos pela terra, ricos em fontes de vitaminas e sais minerais.

CONCLUSÃO

Deus nos criou com um propósito: Vivermos eternamente ao seu lado como filhos amados. Por isso, tenha uma vida de adoração ao Criador. Saiba que tudo o que existe é sustentado pelas mãos de Deus.

AUXÍLIO TEOLÓGICO

Aula Expositiva: O material

Mais do que em outros métodos, o método de aulas expositivas determina a organização e o desenvolvimento do material. O aluno deve ser capaz de acompanhar a apresentação. Visto que o intelecto funciona de maneira lógica, a matéria deve ser organizada de forma lógica, com um passo levando a outro, de modo que as relações existentes entre as partes sejam mostradas.

Nesse método, o material pode ser analisado, sintetizado e equilibrado de maneiras melhores. O método de aulas expositivas não exclui a possibilidade de apresentar- se de formas variadas, nem a adaptação às necessidades dos alunos. O material deve ser escolhido e adaptado para atender às necessidades dos alunos. O objetivo deve consistir em fazer o aluno pensar juntamente com o instrutor a fim de chegar a uma solução para o seu problema.

As aulas expositivas não se limitam ao conteúdo do material. O professor não pode permitir que o material obstrua a sua visão, à medida que ele ministra aos seus alunos” (TOWS, Elmer L. Enciclopédia da Escola Dominical. Rio de Janeiro: CPAD, 2017, pp. 62, 63).

GLOSSÁRIO

Universo: o espaço, juntamente com a energia e o conjunto de todos os corpos celestes conhecidos e desconhecidos que ele contém; cosmos, metagaláxia.
Teoria: conhecimento especulativo, metódico e organizado de caráter hipotético.

SAIBA MAIS

“Temos já visto que Deus é Todo-Poderoso (cf. Gn 17.1), e deixou que as ‘coisas que estão criadas’ manifestem para todos o seu eterno poder e sua divindade (cf. Rm 1.19,20). O ensino da Bíblia sobre a criação do mundo constitui um protesto contra as filosofias pagãs (entre elas o panteísmo), as quais apresentam Deus como um ser impessoal, inativo ou passivo. A Bíblia apresenta Deus como um Ser divino e ativo que trabalha (cf. Jo 5.17; Cl 1.16). A sua criação testifica da grandeza do seu poder (cf. Jr 10.12; 32.17; 51.15), sendo uma expressão de sua divina vontade (cf. Ap 4.11)” (BERGSTÉN, Eurico. Teologia Sistemática. Rio de Janeiro: 2017, pp. 40, 41).

CURIOSIDADE BÍBLICA

Fonte e crédito: Lições Bíblicas/ Pré Adolescentes, Comentarista/ Renato Paúra, Editor Thiago Santos/ novo currículo CPAD/ Pré-Adolescentes.

O Senhor lhe abençoe e capacite! Boa aula.

Adolescentes: Para Pais, Lideres, Estudos, Pregações, Lições Bíblicas, Dinâmicas, Subsídios, Pré - aulas-arquivos

DE TODO O MEU CORAÇÃO!!!

O amor é maior motivação de nosso compromisso com Deus.

O Senhor lhe abençoe e capacite! Boa aula.

DE TODO O MEU CORAÇÃO!!!
Ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.
Esquecendo-me das coisas que atrás ficam, e avançando para as que estão diante de mim, prossigo para o alvo...
Filipenses 3:13,14
Se é ensinar, haja dedicação ao ensino". Rm12 : 7b.
Ide....pregai o evangelho a toda criatura

AS NAÇÕES PRECISAM OUVIR FALAR DO AMOR DE CRISTO

2Timóteo 2.15.
Procura apresentar-te a Deus aprovado, como obreiro que não tem de que se envergonhar, que maneja bem a palavra da verdade.
João 3.16
Porque Deus amou o mundo de tal maneira, que deu seu filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna.

Esquecendo-me das coisas que atrás ficam, e avançando para as que estão diante de mim, prossigo para o alvo...Filipenses 3:13,14
O segredo da felicidade está nestes versículos
Todos querem ser felizes mas umas pessoas são mais felizes que outras. Qual é o segredo da felicidade? Filipenses 4 explica o que você precisa para ser feliz:
1. Se alegrar em Deus
Ser feliz é uma decisão. Se você é salvo por Jesus, você tem muitas razões para ser feliz! Mesmo quando tudo corre mal, você tem a vida eterna e a amizade, a proteção e o conforto de Deus. Alegre-se, nem tudo é ruim!
2. Ser grato e entregar os problemas a Deus
Você está preocupado com alguma coisa? Não deixe que a ansiedade estrague sua felicidade. Fale com Deus sobre o problema. Confie em Deus e ele vai lhe ajudar. Não precisa ficar ansioso.
- Atenção! Não se esqueça de agradecer a Deus pela ajuda! Quem é grato é mais feliz.
3. Pensar em coisas boas
Muitas vezes pensamos tanto nas coisas ruins da vida que esquecemos das coisas boas. Pensamentos negativos tiram a felicidade. Por isso, quando você está em baixo, pense em coisas boas! Por cada pensamento negativo pense em duas coisas positivas e agradeça a Deus por elas.
4. Pôr em prática
Saber não basta. Você precisa praticar! Quanto mais você pratica, mais fácil fica. Se você realmente quer ser feliz, precisa praticar o que a Bíblia diz.
Seja feliz!
Fonte: BÍBLIA SAGRADA ONLINE
Seja imitador de Deus
CHUVAS DE BÊNÇÃOS PARA VOCÊ E SUA FAMÍLIA

Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.