Plano de Aula Bíblica Pré - adolescentes/CPAD – Lição 09: O que os Apóstolos Disseram?

   

💓 A paz do Senhor Jesus, pessoal!
  • Sejam todos muito bem-vindos! É uma alegria ter vocês aqui para aprender mais da Palavra de Deus.
  • A Bíblia nos ensina sobre o amor do Senhor e o caminho certo para nossas vidas.
  • Que o Espírito Santo nos ajude a entender a lição de hoje, enchendo nosso coração de alegria, fé e obediência.
  • Que Deus fale com cada um de nós e nos ajude a colocar em prática o que aprendermos. Amém!


   


ANTES DA AULA
  1. Professor(a), planejar antecipadamente sua aula é indispensável para alcançar os resultados esperados em sala de aula.
  2. Por essa razão, é importante estabelecer metas claras a serem alcançadas. Prepare o esboço da lição e dedique-se a estudá-lo ao longo da semana. Selecione com antecedência os recursos didáticos que serão utilizados na aplicação da aula e pense em ilustrações ou exemplos que possam ser facilmente compreendidos pelos pré-adolescentes.
  3. Elabore perguntas que estimulem os alunos a refletirem sobre o tema estudado e a participarem ativamente da aula.
  4. E, acima de tudo, ore pedindo a capacitação do Espírito Santo, pois Ele é o seu Auxiliador nesse ministério do ensino. Durante a semana, interceda também por cada aluno e por suas respectivas famílias, confiando que Deus operará em cada coração.




__Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

__ Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções.

__ Receba seus alunos com muito amor e alegria. Aqueles que tem faltado, mostre o quanto faz falta. O quanto é especial.

__ Perguntem como passaram a semana.

__ Escutem atentamente o que eles falam.

__ Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

__ Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.



  • Ore com seus alunos(a). Observe se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus.

  • Não esqueça que para uma boa conclusão é importante uma revisão. Procure aplicar aos alunos o tema com exemplos vivos que eles os identificam no cotidiano. Era assim que Jesus ensinou as maiores lições.


CONHEÇA OS SEUS ALUNOS
Cada aluno(a) representa uma oportunidade de mudar o mundo. Os princípios que você partilha com uma pessoa podem influenciara vida de muitas outras. Mas essa influência não será alcançada sem atenção exclusiva a um indivíduo. Uma palavra pessoal, um bilhete de encorajamento, um conselho particular — é preciso muito pouco para causar um grande impacto.

Ao longo da Bíblia, vemos Jesus chamando pessoas solitárias em meio a uma multidão e ministrando a elas pessoalmente. Todos eram importantes para Ele — um de cada vez. Ninguém era descartável, Cada um tinha um potencial único." (TOLER, Stan. Minutos de Motivação para Professores. Rio de Janeiro 
CPAD, p. 11).



 Apresentem o título da lição:
O que os Apóstolos Disseram?

Professor(a); 
  • A presentar quem eram os apóstolos e qual a mensagem que anunciaram.
Os livros e cartas do Novo Testamento relacionam os ensinamentos que foram registrados pelos apóstolos de Cristo e deixados como doutrina à Igreja. Esses ensinamentos foram reconhecidos pela Igreja como Escritura Sagrada e são considerados como um código de ética para os crentes até os dias atuais.

Após a ascensão de Cristo, Pedro e os demais apóstolos iniciaram os trabalhos com a Igreja (cf. At 2). Depois de um tempo, Paulo, antes perseguidor da Igreja, havia se convertido e encontrado com o Senhor no caminho para Damasco (cf. At 9.1-18). Dessa forma, a liderança da Igreja Primitiva estava consolidada. Bastava apenas que houvesse organização e definição da linha de ação para que a Igreja soubesse o que fazer e como fazer para que a mensagem do Reino de Deus se espalhasse por todo o mundo. E no Concílio de Jerusalém ficou definido como judeus e gentios convertidos ao cristianismo deveriam se comportar (cf. At 15). Além disso, uma comissão liderada por Barnabé e Paulo deveria visitar os crentes pelos lugares onde a Igreja já havia sido estabelecida.

O primeiro tópico da lição cuida identificar quem eram os apóstolos.
Eles deveriam ser destemidos para que se dedicassem à defesa e pregação da doutrina cristã. A Bíblia relaciona quem eram os homens escolhidos pelo próprio Cristo para essa missão. Paulo também foi chamado para este ministério com a finalidade de trabalhar mais especificamente com os gentios e, por esse motivo, ele será conhecido como o apóstolo dos gentios.

O segundo tópico da lição trata sobre o testemunho do Cristo.
A maioria dos apóstolos foi testemunha ocular de Jesus Cristo durante o tempo de seu ministério terreno. Eles viram milagres e ouviram palavras que não poderiam jamais deixar de anunciar (cf. At 4.20). A maior parte dos milagres e ensinamentos de Cristo encontra-se registrado nos evangelhos. Mas é a partir do relato de Atos dos apóstolos que a Igreja toma forma e os crentes precisariam ter alguma orientação mais concreta e direcionada para seguir e obedecer.

O terceiro tópico da lição ressalta a mensagem dos apóstolos. Eles obedeceram à ordem do Senhor e seguiram espalhando a mensagem do Evangelho pelo mundo (cf. Mc 16.15). Era uma mensagem pregada com autoridade, anunciada por pessoas que tinham a convicção sobre o conteúdo que estavam pregando. A experiência dos apóstolos com o próprio Senhor Jesus durante os três anos e meio de seu ministério foi complementada pelo revestimento de poder do Alto advindo do Espírito Santo (cf. At 2).

A respeito de ser testemunha de Cristo, a Bíblia de Estudo Pentecostal discorre:
“O Batismo no Espírito Santo não somente outorga poder para pregar Jesus como Senhor e Salvador como também aumenta a eficácia desse testemunho, fortalecido e aprofundado pelo nosso relacionamento com o Pai, o Filho e o Espírito Santo por termos sido cheios do Espírito (cf. Jo 14.26; 15.26, 27).

O Espírito Santo revela e torna mais real para nós a presença pessoal de Jesus (Jo 14.16-18). Uma comunhão íntima com o próprio Jesus Cristo resultará num desejo cada vez maior da nossa parte de amar, honrar e agradar nosso Salvador.

O Espírito Santo dá testemunho da justiça (Jo 16.8,10) e da verdade (Jo 16.13), os quais glorificam a Cristo (Jo 16.14), não somente com palavras, mas também no modo de viver e no agir. Daí, quem tem o testemunho do Espírito Santo a respeito da obra redentora de Jesus Cristo, manifestará com certeza, à semelhança de Cristo, o amor, a verdade e a justiça em sua vida (cf. 1 Co 13).

O Batismo no Espírito Santo outorga poder para o crente testemunhar de Cristo e produz nos perdidos a convicção do pecado, da justiça e do juízo. Os efeitos desta convicção se tornarão evidentes naqueles que proclamam com sinceridade a mensagem da Palavra e naqueles que a receberam (At 2.39,40)” (Bíblia de Estudo Pentecostal. Rio de Janeiro: CPAD, 1995, p. 1629).

O ensino da Palavra de Deus aos pré-adolescentes deve considerar que eles estão em uma fase de aquisição de conhecimento. Portanto, devido à quantidade de informação que eles recebem é necessário ensiná-los a ideia central da lição. Em seguida, ajude-os a definir uma hierarquia de informações, sinalizando àquelas que devem ser priorizadas. Esse processo é fundamental para que conheçam a doutrina da Palavra de Deus e possam testemunhar o evangelho aos não crentes.




 
Cante:
Movimente-se cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
Crédito endereço na descrição dos vídeos:

NÃO VOU CALAR MEUS LÁBIOS - Asaph Borba Legendado


Aline Barros - Renova-Me



Quão Grande É o Meu Deus - Soraya Moraes



Aquele que está feliz - (Comunidade de Nilópolis) / Legendado



SUGESTÃO
COMO FAZER UMA RODA DE CONVERSA
Ao invés de somente escutar o que os professores estão ensinando, os alunos têm a oportunidade de dar a sua opinião, ouvir e aprender.
_____ A roda de conversa é um método bastante utilizado há diversos anos, mas geralmente não é visto como uma prática pedagógica.
_____ Apesar disso, o seu objetivo é a construção de um espaço de diálogo que permita aos alunos(as) se expressarem e aprenderem em conjunto.

Para criar uma roda de conversa, o professor(a) deve fazer um planejamento, estabelecer as regras e intervir quando necessário para garantir a sua compreensão e dos alunos.


O professor(a) deve estabelecer inicialmente que todos devem ser protagonistas. Devem aprender a respeitar o que o outro tem a dizer, não interromper e esperar a sua vez de falar.



RODA DE CONVERSA
SUGESTÃO DE MÉTODO
       A aprendizagem acontece de diferentes maneiras e quanto mais possibilidades são exploradas, melhor. Para envolver todos os alunos e desenvolver mais autonomia e coletividade, a roda de conversa é uma ótima metodologia que pode ser aplicada em todas as aulas.
   Ao invés de somente escutar o que os professores estão ensinando, os estudantes têm a oportunidade de dar a sua opinião, ouvir e aprender.



CONVERSE COM SEUS ALUNOS
  • Converse com seus alunos sobre as iniciativas e dificuldades na demonstração de um bom testemunho cristão.


Introdução (Quebra-gelo)
Por Adália Helena
Comece com uma pergunta simples:
  • “Se você tivesse que ensinar alguém sobre Jesus, o que você diria?”
  • Deixe os alunos responderem e então explique: Assim como eles, os apóstolos também ensinaram sobre Jesus — e suas palavras são fundamentais para nossa fé.

Desenvolvimento da Lição
1. Quem eram os Apóstolos?

  • Foram escolhidos por Jesus.
  • Testemunharam sua vida, morte e ressurreição.
  • Receberam a missão de anunciar o Evangelho.

 Destaque nomes como:
  • Pedro
  • João
  • Paulo


2. O que os Apóstolos ensinaram?
  • Sobre Jesus Cristo
  • Ele é o Filho de Deus
  • Morreu pelos nossos pecados
  • Ressuscitou

  • Sobre a Salvação
  • É pela graça
  • Mediante a fé
  •  Sobre a Vida Cristã
  • Amar ao próximo
  • Viver em santidade
  • Perseverar na fé


3. A importância dos ensinamentos apostólicos
  • Formam a base da doutrina cristã
  • Estão registrados na Bíblia
  • Devem ser obedecidos hoje
  • Atos 2:42 mostra que a Igreja perseverava na doutrina dos apóstolos.


Atividade Prática

Dinâmica: “Verdade ou Não?”
Leia algumas frases e peça para os alunos dizerem se estão de acordo com os ensinamentos dos apóstolos:

Exemplos:
  • “Jesus não ressuscitou.” 
  • “Devemos amar uns aos outros.” 
  • “Só alguns podem ser salvos.” 
  • Isso ajuda a fixar o conteúdo de forma divertida.


Aplicação

Pergunte aos alunos:
  • Você tem vivido o que os apóstolos ensinaram?
  • Como pode aplicar isso na escola, em casa e com amigos?


Incentive atitudes práticas:
  • Respeito
  • Amor
  • Obediência a Deus



Conclusão
Reforce:
  • Os apóstolos foram usados por Deus para ensinar a verdade.
  • Seus ensinamentos continuam vivos na Bíblia.
  • Devemos praticar esses ensinamentos todos os dias.


Momento de Oração
  • Ore com os alunos
  • Peça que Deus os ajude a viver segundo a Palavra
  • Dê oportunidade para pedidos de oração



Dica ao Professor
  • Professor(a), como você sempre busca fazer nas suas aulas 
  • Conheça seus alunos, escute-os e aplique exemplos do dia a dia.
  • Use linguagem simples e envolvente.
  • Ensine como Jesus ensinava: Com amor, proximidade e verdade.









Trabalhem os pontos levantados na lição, sempre de forma participativa e contextualizada.










Fonte e crédito: Lições Bíblicas/ Pré Adolescentes, Comentarista/ Carlos Alexandre Ribeiro, Editor Thiago Santos/ novo currículo CPAD/ Pré-Adolescentes.




Para concluir utilizem a: 
Dinâmica: O Resgate
Objetivo: 
Exemplificar o ato de evangelizar, testemunhando sobre a salvação em Cristo Jesus.

Material:
Lanternas, velas ou isqueiros para uma parte da turma (grupo 01).

TNT preto em tiras para vendar os olhos de alguns alunos (grupo 02).

Procedimento:
- Após trabalhar o conteúdo da lição, dividam a turma em dois grupos.

O grupo 01 representará aquelas pessoas que já ingressaram no Reino de Deus, isto é, ouviram e aceitaram Sua palavra. Para este grupo, entreguem uma lanterna, vela ou isqueiros.

O grupo 02 representará aquelas pessoas que estão no reino das trevas. Para cada aluno entreguem uma faixa de TNT de cor preta.

- Façam as explicações expostas no item acima para os alunos.

- Apontando para o grupo 01, leiam Cl 1.12 a 14. Então, peçam para que acendam as lanternas, velas ou isqueiros.

- Agora, apontando para o grupo 02, leiam II Co 4.4. Solicitem para que coloquem a venda(TNT preto) sobre os olhos.

- Em seguida, perguntem para o grupo 01: O que podemos fazer para resgatar aqueles que estão no reino das trevas?

Certamente as respostas serão dirigidas para o evangelismo, a propagação da mensagem de salvação.

- Então, solicitem para que o grupo 01, com suas lanternas acesas, chegue até o grupo 02 e falem da mensagem do Evangelho.

Observação muito importante: Combinem previamente com o grupo 02, para que alguns aceitem e outros não aceitem a mensagem de salvação. O grupo 01 não deverá saber desse combinado.

- Aqueles que aceitarem deverá retirar a venda dos olhos e entrar no Reino de Deus, isto é, no grupo 01.

- Concluam, falando que devemos ser evangelizadores e que não estamos sozinhos, pois temos a ajuda do Espírito Santo. Leiam, ainda, Rm 10.14.
Fonte da dinâmica por Sulamita Macedo//atitudedeaprendiz.blogspot.com






O Senhor lhe abençoe e capacite! Boa aula.



  

Ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.
Esquecendo-me das coisas que atrás ficam, e avançando para as que estão diante de mim, prossigo para o alvo...
Filipenses 3:13,14
Se é ensinar, haja dedicação ao ensino". Rm12 : 7b.
Ide....pregai o evangelho a toda criatura

AS NAÇÕES PRECISAM OUVIR FALAR DO AMOR DE CRISTO

Lembre-Se...
Você é obra prima do Criador!!!
Pra você!!!
com todo o meu carinho...
De todo o meu coração!!!


E tudo quanto fizerdes, fazei-o de todo o coração, como para o Senhor e não para homens. Colossenses 3:22

O amor é maior motivação de nosso compromisso com Deus.
Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.
CHUVAS DE BÊNÇÃOS PARA VOCÊ E SUA FAMÍLIA
Deus sempre em Primeiro Lugar.
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